冯大儒侧头打量了朱常溆半晌，“倒是有点意思。”他看着冯大儒，“太子的学问如何？”
朱载堉想了想，觉得不好同旁人做比较，只得道：“申汝默曾为太子的先生。”
申时行乃是嘉靖四十一年殿试第一名，也是一甲一名，状元之才。
冯大儒冷哼，“申汝默说是帝师还行，教他？”白了一眼朱常溆，“我记得申汝默致仕的时候，太子还未出阁听学吧？”
“确是教过的。”朱常溆行了一礼，方道，“蒙获父皇恩准，所有的皇子都跟着先太子一同出阁听学。私以为此事利大于弊，皇子亦为日后藩地之主，不懂民生民利，难免行差就错，多学点东西，总归是好事。”
冯大儒对这话倒是颇为赞同，“倒是没说错。不过名师也未必能教出高徒来。”他将手里的卷子递过去，“既然申汝默教过你，那你瞧瞧，此人若参加殿试，能得什么名次？”
朱常溆接过，心里算着今岁辛丑科的录取人数。一甲三名，二甲五十七名，三家二百四十一名，统共是三百零一名。
现今科举与开国初期有了很大的不同，更较重经义。也就是三场考试的第一场。
辛丑科的第一场题目为：试《四书》义三道，每道三百字以上；试《五经》：《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》经义各二道。
再转向这份卷子，朱常溆前后细细看了五遍，心里有了个数。“若想过了会试，并不难。可殿试想进二甲，却是要差一些了。我观今岁一甲和二甲的答卷，都要比这个好些。”
“好在何处？”冯大儒不依不饶地问，“说说看。”他指着朱常溆手里的卷子，“这份又差在何处，说说。”
朱常溆整理了一下思绪，便道：“茅顺甫有言‘当今程文，剽窃庄老，掇拾秦汉，甚且旁剿释氏空门之影响，以相夸诩。其于孔孟程朱夐不相及矣。’当今的沈大学士曾于二年任会试考官，其在当岁的《会试录》序中写道：‘旁逸于诸子百家，至摽佛老以为奇。’。”
程文指的是会试、乡试中，考中学子的答题佳作，通常会在科考结束后，由朝廷编撰刊刻成籍，被称为《乡试录》和《会试录》。
而朱常溆所引用的茅坤和沈一贯之言，则是为了表明当今时文写作的习气，“反正”，“求新”。两者在不偏不倚之时，自然是好的。可现在却太过了头。凡事离了中庸之道，就难免要走上岔路去。
冯大儒的面色凝重起来。他听懂了朱常溆想说的是什么。
“这正是当今时文的症结所在。”朱常溆扬了扬手中的这份卷子，“此卷亦有此风。而本次状元张以诚则不然。”
张以诚的卷子，冯大儒已经看过了。早在礼部撰写今岁《会试录》时，一甲三名的答卷就已经传遍了街头巷尾。
朱常溆接着道：“张以诚的卷子，想必各位都已经看过。其文颇得嘉靖年间的唐应德之精髓，秉持‘清韵蕴藉’、‘轻清而稍加之以秀逸疏爽’的特点。”
又道：“张复亨认为，编撰挑选出的程文，‘务要纯正典雅，明白畅通。’夏公谨亦认为，程文当具‘纯正博雅之体，优柔昌大之气。’”
这次朱常溆引用了张天复和夏言的话，来证明张以诚独到的写作风格，以及这种风格的重要性。
百官择选，最初是科举，继而是政绩。倘若一味求新求变，不以“明白畅通”为先，那所出政令，让绝大多数本就不识字的百姓如何能听懂？更遑论是教化。百姓连官府讲的道理都不明白，又如何被教化，如何政令通行？
他望着若有所思的两位长辈，微微一笑，“不知叔父，冯先生，现在可还认为张以诚这状元，是不是名副其实？”
冯大儒忙问：“进士之序，乃殿试后才确定的，岂能以经义论之。”他迫不及待地想从朱常溆的口中听到更多的，关于这个年轻人心里的想法。
朱常溆垂目。“这次殿试，父皇出的题很是不好答。”他抬眉，扫过面前的二位老者，“不知换做二位先生，会如何回答。”
殿试是由朱翊钧自己出的题目。他这次问的，是个一直以来困扰着他的问题。明明自己也算是励精图治，可为何治下依旧纲纪败坏，法令废弛，“岂朕仁未溥欤，明或弊欤，当机而少断欤？”
究竟是自己不够仁怀广大，还是太过优柔寡断。
朱常溆没给两位告诉自己答案的机会，“宫中尚且有事，我就先回去了。”快走到门口了，才想起自己此行的目的，转头向两位复又施礼，“如若没有意外，明岁当会加开恩科。”
朱载堉和冯大儒一震，旋即对视一眼。
朱常溆淡淡道：“父皇今岁殿试上的出题，已经很能看出些来了。还请义学馆的学子们努力。”
朱载堉看了看自己的先生，草草告罪一声，出门去送朱常溆。回来的时候，见冯大儒捻须，一副意犹未尽的样子。他上前唤道：“先生？”
“不错。”冯大儒点了点头，“不错。”
朱载堉被这没头没脑的话说得一头雾水，究竟是哪里不错了？
冯大儒斜睨了一眼自己这个学生，操起手边的拐杖，朝他额上轻轻一敲。“说你那皇侄孙呢，蠢材。”
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