哪里有问题？这房间里肯定有什么地方不对劲！
如果不是看到有不协调的东西，我肯定不会一直有不自在的感觉，又找不到哪里不正常。
担心吵醒老张，我轻手轻脚的在房里摸索着，煤油灯也调的很暗。
周哥家虽然看着寒酸，不过在当地条件算是好的，家里有不少木质家具，毕竟住在深山里，最容易能取得，并且加工出来的材料就是木头，因此除了家具之外，还有不少其他木质品，门窗包括头顶上的房梁全是木头的，我想要一一检查要浪费不少时间，干脆就专门找一些看起来不顺眼的地方测量。
既然是视线发现的不对劲，那就肯定是不顺眼的地方有毛病。
虽然不一定是跟木制品有关，可我就是做这行的，要检查自然而然先从这里入手。
先在房里目测了一阵，又用鲁班尺一一测量，基本上都没什么不对的，我正奇怪呢，目光落在熟睡的老张那边，想起床也是木质的，就这边没看了，轻手轻脚走到床边来回一打量，我顿时感觉床上有什么地方，越看越是别扭，我心说有问题八成就是在这了！
拿鲁班尺一比划，我心里顿时有数了。
靠！这里果然有问题！还正好挨在我睡得那头，我他娘说怎么老是感觉不自在呢！
床头上那块木头，我测量后是在本字吉位，只是横柱那块被动了手脚，被人硬是强行挪了一些位置，虽然说事后经过修补掩饰，可我还是一眼看出来了，怪就怪在只挪了一点点的位置，依然是在本字位。
鲁班尺的本字位，基本都是吉位，我心算预估了下原本的位置，应该是在本字兴盛旺盛的位置上，这是吉位，现在位置到了登科，有考试被录取的意思，同样也是很好的吉位。
我有些奇怪，前后都是吉位，这是后来专门让人改的，希望周小力能学习好，还是其他人无意间弄的？
可既然都是吉位，为什么我会感觉很别扭？
想了半天没想通，我就干脆先动手深入检查。
旁边老张已经睡死了，也不担心他醒过来，沿着被改动的床边，仔细检查了一阵，别的地方都没发现什么反常，掀开褥子的时候，我心里顿时一跳，果然他娘的有问题！
被褥子盖住的地方，居然有个很不起眼的小小雕刻，图案雕的很小，又在这么隐秘的地方，显然是不想让人发现。
凑近仔细看了看，上面雕的是一只小猴子，抱着一本书在看，小猴子前面，还有头老牛趴着。
“这是啥东西？”
我看的有些发懵，这图的含义太抽象，我看了半天也没明白啥意思。
想了一阵没什么结果，酒劲还上来了，我眼皮子沉的不行，实在没办法，只好先上床睡觉，等明天起来了再想。
第二天八点整被老张喊起来去吃早饭，然后去学校继续干活。
继续做窗户的时候，我满脑子都是那副奇怪的雕刻，可不管怎么想，也想不到那里藏着一个雕刻，究竟有什么含义，老张见我老走神，就奇怪问我在想啥，怎么心不在焉的，干活的时候集中点，别不小心受伤了。
我点点头，想了想，问老张：“老哥，你说要是有一幅画，画的是一只小猴子，抱着一本书看，前面是头老牛，这有什么含义？”
老张愣了下，顿时乐了，跟我说这还不简单？我高兴问他啥意思，知道就赶紧跟我说说，老张指指学校里唯一一间还在上课的教室说：“半大的小孩子，正在读书的年纪，又都跟猴子一样调皮，老牛不就是指孩子前面的老师，不是有孺子牛这个说法吗？”
我眼睛一亮，顿时感觉豁然开朗，说：“行啊老哥！这都能想的出 来，不过这解释还真挺合理的！”
老张得意的哈哈笑，说正好是在学校干活，很容易就能想到，要是换个地方，你这么一问，还真没几个人答得上来，肯定很难想到这一块。
“怎么突然问这个？你在哪看到过这个画吗？挺有意思的啊。”
老张奇怪问我，我不知道该怎么解释，就跟老张说，是以前在一个学校看到一个小孩画的，觉得挺有意思的，就说给你听了，老张直夸画画那孩子聪明，还会这样的比喻。
老张的解释非常合理，我越想越是这么回事，但依旧搞不清楚到底这么回事。
那副雕刻肯定不会是周小力刻的，昨晚上光线不好，我也看出那副雕刻刻的很精细，绝不是一个小孩子能刻出来的，至少需要下点苦工，才能做出那种效果。
搞清楚雕刻的含义，反倒让我更没法集中精神干活了，满脑子想的都是那地方换成本字登科位，又偷偷刻了一个奇怪的图案，究竟是要做什么，又是什么人这么干的？周家人我想也没想就排除在外了，他们压根没这么干的意义，刻孺子牛和猴子对他家人来说，能有什么用意？别的图案我还能理解，所以说那么干的只有可能是其他人。
干活途中我下意识跑到了戴老师的教室，去偷偷观察了一下里面的情况。
跟上次看到的一样，戴老师在台上异常亢奋的讲课，时不时插上几句神经质的口号，下面半大孩子，立马整齐划一的回应，整个现场真特么跟传销现场似得，一点都不带水分的。
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