如果《爱莲说》表现的仅仅是江逐流文学上的天赋，那么带给张震最多不过是三分惊异。那占据张震情绪百分之七十的欣赏主要是因为《爱莲说》中表露出的江逐流的那份莲花般的气节。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这两句话简直说到张震心窝窝里去了，这简直就是张震这种半文半官之人气节的最佳写照嘛！这种精神上的强烈共鸣进而使张震内心深处产生了对江逐流的激赏。这些情结上的变化之细微之复杂，可能连张震自己都说不清楚。
张震激动的浑身都颤抖起来，他连连点头，却不知道该说些什么。也许，任何语言在江舟这个百年难遇的文学天才面前都是笨拙而苍白的。
“好！好啊！”张震对着江逐流连连感叹，“你且坐下，你且坐下！”
江逐流正要坐下，那边崔一虎却开口了，“老师，你忘了说江舟该列入第几等哩！”
又是一阵哄堂大笑，这个崔一虎，还真是个活宝！众人都从对《爱莲说》的震惊中清醒过来。
张震也捻须微笑。他平生不苟言笑，即使是面对上司，也是板着一张冷冰冰的脸。没有想到今日短短的时间，竟然连笑了两次，而且都是因崔一虎而发。这也不能不说是一个不大不小的奇迹。
“江舟成绩优异，列入上等，为上舍生。”
崔一虎颇为遗憾，有福同享，有难同当。现在他这个当大哥的被列为特等生，小弟江舟却只能列为上等生，这要传出去不是净让人笑话吗？
“老弟，你不要难过！”崔一虎瓮声瓮气地安慰江逐流，“俺下去找老师去求求情，看看他能不能看在俺老崔的面子上给你升成特等生。大不了，我再给他写一首诗。”
江逐流吓了一跳，忙道：“谢谢大哥，谢谢大哥。我列上等生已经心满意足了。做小弟弟，无论如何也不能和大哥你并驾齐驱啊。”
江逐流偷偷擦了擦汗，心道崔老虎还真不是盖的，果然有老大风范啊。
张震吩咐学生散了去，却单单把江逐流留了下来。
“江舟，那首《水调歌头》的下阕你可曾填好？”
“禀老师，学生已经填好。”
张震一喜，道：“如此甚好。来，你在这里为我写出。”
于是在书案铺好上等宣纸，拿过来特等松墨，在一方端砚中研好墨汁，江逐流拿起七分羊毫，轻轻在砚池里蘸上面墨汁，用自己最擅长的瘦金体书写起来。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
江逐流酣畅淋漓地书写完毕，将毛笔往砚台里一掷，双手呈起宣纸让张震观看。
张震浑身一震，双目放光，夺过江逐流手中的宣纸到明亮处欣赏起来。
江逐流暗笑，张老师的老爹倒是有先见之明，给儿子起名曰“震”，今天不知道张老师震了几震。话说，和他在一起，以后还有的是让张老师“震”的。
张震尚未看清楚江逐流的下阙写的什么，目光就被江逐流独特的字体给吸引过去了。
咦，这是什么字体？这种字体风格为什么自己从未见过？观其字体瘦直挺拔，横画收笔带钩，竖划收笔带点，撇如匕首，捺如切刀，竖钩细长；说是楷书，偏偏有些联笔字象游丝行空，已近行书。若说是行书，字体偏又如楷书结体取势，字迹舒展劲挺。
“江舟，本座观你手书这阙词运笔飘忽快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，转折处偏又明显见到藏锋，露锋等运转提顿的痕迹。不知道这种字体风格你是跟何人所学？又如何称呼？”
江逐流挠了一下头，心说赵佶老人家，俺又对不起你啦！看来俺必须将剽窃大业进行到底呢！
“禀告老师，这种字体乃学生自己所创。因其至瘦至枯，学生戏称其为瘦筋体。”
“嗯，瘦筋体，倒也十分形象！”
这时他的注意力才转移到江逐流下半阙词的内容上来，这一看又是一震。
乖乖，幸亏张老人家身体好。要不这样震来震去还不把老骨头震散架了。
将《水调歌头》通篇读完，张震又嘘唏叹息。这江舟莫非是天上文曲星下凡？联想到王曾王大人一到洛阳，立即着手把伊洛书院升格为河南府官办府学，紧接着江舟这个百年难遇的天才学生又出现在伊洛书院。难道说时运流转，如今该当伊洛书院复兴不成？
张震拉着江逐流的手，一边勉励，一边送他出大厅，正巧堂长雁赤霞过来。
于是张震就说了一句让他一辈子都后悔的话。
“雁堂长，这是江舟的手迹，你过来观看！”
事物反常即为妖！雁赤霞一听张老古板语音竟然如此兴奋，就觉得有些苗头不对。他急吼吼地小跑过来观看。
这一看可不要紧，雁赤霞的眼睛就钉在江逐流的手书上拨不下来了！
“张讲书，待我细细观来。”
雁赤霞伸手去拿江逐流的手书。张震仍沉浸在兴奋之中，不虞有诈，顺手就给了雁赤霞。
雁赤霞一把夺过手书，嘴里喊着：“这手书归俺了！”撒腿便跑。
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