马克-扎克伯格看着埃文-贝尔离开的身影，眼色有一些复杂。埃文-贝尔似乎真的真的与众不同，似乎是一个值得结交的朋友。
很快，埃文-贝尔就回到了教室，“大家如此上课肯定不方便。请大家移动到第五阶梯教室吧。”说完，埃文-贝尔就看到了现场不少人惊愕的表情，“放心，我在前面带头，今天不是把戏，是真的。”第五阶梯教室比较宽敞，可以容纳五百人，同时也配有话筒等上课设备，适合开大课。
进入第五阶梯教室之后，埃文-贝尔宣布两点半开始今天的课程。当两点半时，埃文-贝尔皱着眉头说到，“难道是我的错觉？为什么觉得人又多了？”现场的学生发出了哧哧的轻笑声，估计是有不少旁听学生又加入了课堂。
埃文-贝尔也不介意，拿起话筒站到了讲台之前，“我已经阅读了大家发送给我的邮件，估计是我上次的玩笑开得太大了，发现大家都对从众心理十分感兴趣。其中还有不少人提到了我在七月份发生的诽谤事件——这估计纯粹是大家的八卦心理吧。”埃文-贝尔大方地提起了七月份的事件，还有调侃的语气，让大家都哄笑了起来。“那么，今天就以从众心理开始这学期的课程吧。”
埃文-贝尔已经站到了教室的前排，就在第一排学生之前，“首先我们再来做一个实验吧。”说完，埃文-贝尔轻轻哼了一段钢琴曲，约莫三十秒左右。埃文-贝尔那清澈的嗓音在任何时候听，都是一种享受。此时，不少学生都想到，就算这学期课程再困难，能够一直上埃文-贝尔的课，也是一件幸福的事了。
哼完之后，埃文-贝尔走到了第一排最右侧的学生面前，“请问你觉得刚才这首歌表达的情绪是什么？”
“轻快。”这名学生下意识地回答到，紧接着，一名一名轮流下去，待全场四百五十六名学生说完之后，已经是二十分钟之后了。
埃文-贝尔笑着说到，“相比许多人已经发现了这其中的奥妙了。我们可以将现场四百五十六个回答分为三部分，前一百名，其后的一百五十名，还有最后两百零六名。”
埃文-贝尔再次走回到了讲台上，在黑板上写到，“前一百名，轻快、幸福、愉悦等正面形容词出现了五十三次，忧伤、悲痛等负面形容词出现了四十次，淡然、清新等偏中性的词汇出现了七次。”
“随后，中间一百五十名，轻快、幸福、愉悦等正面词汇出现的频率上升到了一百一十三次，在这之中，轻快有五十二次，幸福有三十一次，愉悦三十次。”埃文-贝尔在黑板上画出了一个简单的表格，将刚才的统计写了出来，此时，他惊人的瞬间记忆力也让现场不少人感到了震惊。马克-扎克伯格知道，埃文-贝尔目前说的数据没有任何误差！“最后一部分两百零六名，正面词汇出现了一百九十六次，其中轻快就占据了一百二十次。”
当统计数据全部出来之后，结果一目了然，“显然，第一部分的同学们的观念是基础，他们只是轻微受到第一位同学的影响，使得正面词汇略微占据上风。第二部分同学的跟随心理就开始出现了，正面词汇占据了压倒性优势，而在这之中，轻快这个又第一位同学说出来的词汇又占据了主题。所以，到了第三部分同学时，正面词汇中又一轻快占据了所有人的心理。”
统计完之后，埃文-贝尔再次转向了所有同学，“这种潜移默化的过程，就是从众心理。”
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